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666 Spielbeschreibungen für alle Gelegenheiten: Spiele für die Bildungsarbeit, für Bunte Abende, für die Offene Jugendarbeit, für jede Altersgruppe. Die besten Kennenlernspiele, die wildesten Actionsspiele, die wirkungsvollsten Rollenspiele, die tollsten Spiele für Draußen, zur Entspannung oder für für die Bearbeitung eines Themas...
Die Besonderheiten dieses Spielebuchs:
Die Spiele sind in alphabetischer Reihenfolge abgedruckt und mit detaillierten Stichwörtern versehen, die jedes Spiel charakterisieren.
Mit Empfehlungslisten für die häufigsten Spielanlässe wird die Auswahl aus dieser Fülle erleichtert!
Zahlreiche Varianten und hilfreiche Anmerkungen vervollständigen die Spielregeln..
Zu jedem Spiel gibt es eine nur ein paar Wörter lange Kurzbeschreibung, damit man schnell einschätzen kann, ob das Spiel für die Gruppe und die Situation passt -
Die Sammlung enthält überwiegend kooperative Gruppenspiele.
DER Spielbuch-
Gemeinsam sind wir stark. Die erlebnispädagogisch ausgerichteten Spiel-
„Abenteuer Spiel 2„ ist eine Entdeckungsreise: Erlebnispädagoge Christoph Sonntag stellt 89 unkomplizierte Spiele, spannende Kooperationsaufgaben und ereignisreiche Reflexionsmethoden für Gruppen vor. Mit Materialien wie Gummihühnern, Schlumpffiguren, Kletterseilen, Toilettenpapier oder Holzklötzen schafft er eine faszinierende Welt voller Abenteuer. Blick ins Buch
Besondere Schätze sind die sechs Spielketten, in denen Christoph Sonntag mit zusammenhängenden Geschichten verschiedene Spiele miteinander verknüpft: So reisen die Spielerinnen und Spieler als Piraten auf der Suche nach dem Schatz über die Meere oder versuchen als Einbrechergang eine wertvolle Edelsteinsammlung aus dem Museum zu stehlen.
Alle Anleitungen sind mit praxiserprobten Hinweisen zur Umsetzung und einem anschaulichen Foto zur Erklärung versehen. Zusätzlich bietet das Buch Einführungen in den Aufbau und die Möglichkeiten von Spaß-
Christoph Sonntag spielt seit über zehn Jahren mit großen und kleinen Gruppen. Kooperative Abenteuerspiele sind für ihn die ideale Verknüpfung von Spannung, Spielfreude und persönlich bedeutsamen Lernprozessen. So können intensive Gruppenprozesse spielerisch erlebt und thematisiert werden.
220 S. zahlreiche Abbildungen
Datenbank mit 666 Spielbeschreibungen für die Gruppenarbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Ulrich Baer, jahrelang Spielpädagogik-
Die EXTRA-

Viele Mitarbeitende aus der Kinder-
Frank Bonkowski stellt 44 Spiele vor, die auch mit wenigen Kindern, Teenagern oder Jugendlichen richtig Spaß machen. Mit dieser Sammlung an praxiserprobten, kreativen und actionreichen Spielen in der Hosentasche braucht man keine Angst mehr davor zu haben, wenn nur wenige kommen; denn ab jetzt gibt es keine zu kleinen Gruppen mehr!
66 S. Hemdtaschenformat
Kinder brauchen viel Bewegung -
Spiele zum Tanzen
Wurf-
Kraft-
Staffel-
Spiele mit Humor
85 S., Hemdtaschenbuch Format
Pfiffige Gedächtnistest, knifflige Knobeleien und lustige Grübelspiele testen und fördern auf originelle Wiese verschiedene Arten des Denkens. Die leicht umsetzbare Spiele sorgen für die tägliche Portion Denksportspaß in Kita, Grundschule und Familie. Alterstufe: 4-
Spiele zu Aufmerken und Einprägen
Wortspiele
Spiele zum Rätseln und Knobeln
Bewegte Denkspiele
Spiele zum vernetzten Denken
Blick ins Buch
85 S. Hemdtaschenbuch Format
Die Spiele sind unterhaltsam und aktivieren logisches Denken, Konzentration, Wahrnehmung, Sprache und Motorik von Senioren. Die Spiele motivieren zum Gespräch, lassen sich sofort und ohne Aufwand einsetzen.
Spiele im Jahreskreis
Spiele, die bewegen
Spiele für alle Sinne
Spiele für drinnen und draußen
Spiele mit Worten, Kniffs und Tricks
65 S., Mini-
Spannung, Spaß und Action für unvergessliche Feten. Die leicht umsetzbaren Spiele sorgen für eine coole Party zu Hause, in der Schule oder bei der Ferienfreizeit. Alterstufe: 12 bis 18 Jahre.
Icebreaker-
Indoor-
Outdoor-
Spiele mit Musik
Spiele zum Lachen
70 S. im Mini-
Sie sind gähnend langweilige Veranstaltungen und die immer gleichen Spiele auch leid? Jagen Sie doch mal mit ihren Gästen "Mafiosi" durch den Stadt, laden Sie ihren Betrieb ins "Kasino" ein oder knacken Sie mit Freunden den Panzerknacker-
Fadenspiele üben eine besondere Faszination aus: Sie regen quasi im Vorübergehen zum Mitspielen an, fordern auf, mit anderen in Kontakt zu treten, Menschen zu begegnen. Wenn mehrere Personen Fadenfiguren spielen, kann auf unkomplizierte Weise eine anregende Kommunikation entstehen, die zielgerichtet ist und jegliche Altersstufen überspringt. In diesem Buch werden Schritt für Schritt die einzelnen Fadenfiguren beschrieben und mithilfe der anschaulichen Fotos auch für Anfänger nachvollziehbar dargestellt. Die ca. 25 Fadenfiguren des Buches werden in einem zweiten Teil in Geschichten eingebettet, die einerseits helfen, sich die Figuren schneller einzuprägen, aber vor allem anregen sollen, die Figuren vor Publikum "zu erzählen" und weiterzuentwickeln.134 S., viele s/w Fotos.
Diese rund 50 Spiele eignen sich schon für Unter-
Kleinkinder beginnen, im Spiel die Welt zu entdecken, ihre Sinne und ihren Geist zu schulen sowie grundlegende Fertigkeiten zu lernen.
Die Autorin stellt 50 leicht umsetzbare Spiele vor, die bei Kleinkindern die Aufmerksamkeit, die Fantasie und den Forscherdrang fördern.
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82 S., Hemdtaschenformat
Gruppenbildung ist nicht immer einfach, das weiß jeder, der mit Kindergruppen arbeitet. Mit dieser Auswahl an bewährten Spielen lernen Kinder, das Wir-
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82 S., kleines handliches Format.
Ratespiele sind nicht nur unterhaltsam, sie lassen sich auch pädagogisch vielseitig einsetzen. Sie schulen spielerisch die Sprachkompetenz, die Wahrnehmung, die Kombinationsgabe und das logische Denken der Kinder.
Alterstufe : 4 bis 8 Jahre
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70 S., Hemdtaschenbuch Format.
In Schule, Jugendgruppe oder bei Kinderpartys sind oft spontane Spiele für 2 bis 50 Teilnehmende gefragt, die weder Vorbereitung noch Material benötigen, oder höchstens Gegenstände, die überall griffbereit sind. Die Spiele dieser Sammlung eignen sich als Einstieg, Ausklang oder Pausenfüller, für 2 Personen, für Gruppenspiele oder alle gegen alle, für draußen wie drinnen, sportlich, aktiv zum Anregen oder zum Beruhigen. 112 S., s/w Zeichnungen.
Nützliche Ideen und Tipps zur Organisation von grösseren Spielanlässen und viele Spielideen, die auf beliebige Weise verknüpft, gemischt und kombiniert werden können. 127 S.
Welche Rechte haben Kinder? Was verbirgt sich hiinter abstrakten Begriffen wie Gleichheit, Würde und Förderung? Die Autorin zeigt anhand von 50 Übungen und Spielen, wie die Rechte von Kindern in Kita, Schule und Familie einfach und konkret erfahrbar werden. Die Spielideen sensibilisieren Erwachsene und Kinder für die Kinderrechte. Sie ermutigen Kinder, sich für ihre eigenen sowie die Rechte anderer einzusetzen.
Alterstufe 4 bis 10 Jahre
86 S., Hemdtaschenbuch Format
In einer multikulturellen Gesellschaft will der Umgang miteinander gelernt sein. Wilma Osuji vermittelt anhand von 50 leicht umsetzbaren Spielideen, wie die Grundlage für interkulturelles Lernen schon in Kita und Schule gelegt werden kann.
Alterstufe 4 bis 10 Jahre
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70 S., Hemdtaschenbuch Format
Das Buch stellt rund 90 Spiele vor, die jederzeit in interkulturellen Unterrichtseinheiten der Sekundarstufe I eingesetzt werden können. Die Palette reicht von lockeren 10-
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Ein Bestseller der beiden erfahrenen Interkultur-
240 S., s/w Illustrationen
Skyros, Peteca, Gioco del Mondo, Gilli Danda... Kennen Sie nicht? Dann gehen Sie doch einmal zusammen mit Kindern und Jugendlichen auf eine sportliche Entdeckungsreise! 75 Spiele von allen Kontinenten der Welt laden dazu ein, die Spielkultur fremder Länder kennenzulernen. Zusätzliche, kleine Rechercheaufträge zur Geschichte und Kultur sowie Informationen zu landeskundlichen Themen machen dieses Sport-
Der 1.Teil enthält über 150 originelle Spielideen von nachdenklich bis albern, von ruhig-
Das Buch deckt mit seinen über 1000 Spielen und Ideen, eingeteilt in über 50 Rubriken, nicht nur ein außergewöhnlich breites Spielespektrum ab. Es liefert darüber hinaus wertvolle Tipps und Hinweise zur Vorbereitung von Spielstunden und Aktionen.
Spiele, die ohne Vorbereitung und Material gespielt werden können, sind besonders gekennzeichnet. Mit Hilfe der beigelegten CD-
50 leicht umsetzbare Spiele, die die Grundlage für ökologisches Bewusstsein in Kita-
zum Umwelterleben
um sich kreativ Umwelt kreativ anzueignen
um über Umwelt nachzudenken
um Umweltstörungen zu entdecken
zum Bewahren der Umwelt
85 S., Hemdtaschenbuch Format
Das menschliche Gehirn lernt am besten, wenn der Lernstoff in positive Kontexte gestellt wird, wenn Assoziationen geschaffen werden, es einen Bezug zum "wahren Leben" gibt und die Lernumgebung entspannt ist.
Die in diesem Buch vorgestellten 72 multi-
• Mit dem Stoff Bekanntschaft schließen
• Freier mit dem Stoff umgehen
• Zusammenholen und integrieren.
Durch die genauen Spielbeschreibungen und die konkreten Vorschläge zur Anmoderation können alle Spiele sofort und ohne Vorbereitung in der Praxis eingesetzt werden. Zahlreiche Illustrationen, Zitate und Merkkästen machen die Buchlektüre zu einem echten Lesevergnügen! 184 S., zahlreiche Illustrationen.
Wer spielt mit wem? Diese spannende Frage stellt sich, wenn Paare, Kleingruppen oder Mannschaften vor einem Spiel gebildet werden sollen. Problematisch wird es, wenn zwei Spieler eine Mannschaft wählen, und immer diesselben zum Schluss übrigbleiben. Oder man gerät in eine peinliche Situation, wenn jemand sagt: "Nein, mit dem spiele ich nicht zusammen!"
Der Autor stellt zahlreiche Spielideen vor, die helfen können, die genannten Probleme zu vermeiden. Kurze und verständliche Spielbeschreibungen helfen, das Einteilungsspiel schnell und unkompliziert anzuwenden. Die Rubriken reichen von "Auswählen einer Person" über "Bildung einer Zweiergruppe", "mehreren Kleingruppen" bis zur "Bildung von Mannschaften".
128 S. s/w Illustrationen, Hemdtaschenformat Blick ins Buch
Unbrauchbar? Gibt’s nicht! Ob Papas alte Zeitung, Omas Wollreste oder die gesammelten Toilettenpapierrollen vom Hausmeister -
Die Lebenswelt unserer Kinder hat sich in den vergangenen Jahren sehr verändert. So haben sich Familienstrukturen, gesellschaftliche Wertorientierungen und Erziehungsziele gewandelt. Die Schule beansprucht immer mehr Zeit, sie will mit der Ganztagsbildung vom Lernort zum Lebensort werden. Die informellen und die nicht formalen Bildungsgelegenheiten, wie sie der öffentliche Raum und die offenen Angebote der Kinder-
Diese Entwicklung macht auch vor den Spielmobilen nicht halt und hält sie in Bewegung. Sie müssen prüfen, ob ihre Richtung stimmt, ob Kursänderungen notwendig und ob sie sinnvoll sind.
Dieses Buch zeigt den aktuellen Stand der Diskussion in der mobilen Arbeit. Es ist ein Lesebuch, das die vielfältigen theoretischen, konzeptionellen und praktischen Ansätze mobiler spiel-
Es richtet sich an Wissenschaft und Praxis. Pädagog/innen, Lehrer/innen, Erzieher/innen finden eine Fülle von Anregungen, wie sie eine lebendige Spiel-
211 S. Farbfotos